Grackle for utdanning
Opprett. Utbedre. Utdanne.
Når dokumentskapere har enkle verktøy for å rette opp feil, bruker de dem. Det betyr mer tilgjengelige dokumenter på campus og i klasserommet.
Grackle er perfekt for alle roller i utdanningssektoren
Ansatte og administratorer
Grackle gjør det raskere og enklere å opprette tilgjengelige dokumenter ved å gi ansatte med ansvar for tjenester for funksjonshemmede og hjelpemidler en kraftig løsning som fungerer direkte i Googles applikasjoner.
Fakultet og studenter
Fakulteter og studenter kan lage tilgjengelige dokumenter med et verktøy som gjør det enkelt å klikke og fikse. Grackle hjelper brukerne med å lære om tilgjengelighetsstandarder og kan kjøres gjentatte ganger etter hvert som dokumentene utvikles.
Hvorfor Grackle for Education?
Inkluderende læringsmiljø
Ved å sørge for at digitale ressurser, som nettkurs, læringsplattformer og utdanningsnettsteder, er tilgjengelige for alle studenter, skapes et mer inkluderende læringsmiljø. Det gjør det mulig for studenter med funksjonsnedsettelser å delta fullt ut i nettbaserte læringsaktiviteter sammen med sine medstudenter.
Overholdelse av juridiske krav
Utdanningsinstitusjoner er ofte underlagt juridiske krav om tilgjengelighet, for eksempel Americans with Disabilities Act (ADA) og Rehabilitation Act i USA. Ved å sikre digital tilgjengelighet kan institusjonene overholde disse lovene og unngå potensielle juridiske problemer.
Imøtekomme studentenes ulike behov
Studentene har ulike læringsbehov, preferanser og evner. Digitale tilgjengelighetsfunksjoner, for eksempel teksting av videoer, tekstalternativer for bilder og justerbare skriftstørrelser, er tilpasset ulike læringsstiler og preferanser, noe som kommer alle studenter til gode, ikke bare de med funksjonsnedsettelser.
Forbedret læringsutbytte
Tilgjengelige digitale ressurser kan forbedre læringsutbyttet for studenter med nedsatt funksjonsevne ved å gi dem lik tilgang til undervisningsmateriell og muligheter. Når studentene kan ta del i innholdet på måter som er tilpasset deres behov, er det større sannsynlighet for at de lykkes akademisk.
Undervisning i digitalt medborgerskap
Ved å prioritere digital tilgjengelighet kan lærere modellere og undervise i prinsipper for digitalt medborgerskap, inkludert inkludering, empati og respekt for ulike perspektiver. Elevene lærer hvor viktig det er å utforme og bruke teknologi på måter som er tilgjengelige for alle.
Muligheter for faglig utvikling
Lærere som prioriterer digital tilgjengelighet, kan oppsøke faglige utviklingsmuligheter for å lære om prinsipper og verktøy for universell utforming. Denne kontinuerlige læringen forbedrer ferdighetene deres og gjør dem i stand til å skape mer inkluderende læringsopplevelser for elevene.
Forberede studentene på fremtiden
I dagens digitale tidsalder er digitale ferdigheter og tilgjengelighetskompetanse avgjørende for å lykkes både i og utenfor skolen. Ved å innlemme digital tilgjengelighet i undervisningen bidrar lærere til å forberede elevene på arbeidslivet og samfunnet, der inkludering og tilgjengelighet blir stadig mer verdsatt.
Bygge positive relasjoner
Ved å prioritere digital tilgjengelighet viser man at man er opptatt av likeverd og inkludering, noe som fremmer positive relasjoner mellom lærere, studenter, foreldre og samfunnet for øvrig. Det skaper tillit til utdanningsinstitusjonens forpliktelse til å gi alle studenter et likeverdig tilbud.
Hvem kjøper?
De jobber i en rekke ulike roller, blant annet de som er beskrevet nedenfor.
Høres dette kjent ut?
Spesialundervisningslærer for elever med synshemming (TSVI) ved en offentlig skole på landsbygda.
Du har et presserende behov for å hjelpe noen blinde studenter, men du er alene om å finne en løsning, og det er nesten umulig å skaffe finansiering, så prisen er en viktig faktor i avgjørelsen.
En gruppe forkjempere for universell utforming ved universitetsfakultetet
Med en visjon om hva som kunne være mulig for å gjøre G Suite Docs, Sheets og Slides tilgjengelig for kursdeltakere.
Kursdesignere for nettbasert læring på høyskolenivå
Som må rette opp pensum for å gjøre det tilgjengelig, samtidig som fakultetet lærer å gjøre det selv når det skapes, ikke når det rettes opp, men den nåværende arbeidsflyten med MS Word er for ineffektiv.
Coach for digital læring i offentlig skole
Implementere G Suite-aktiverte pedagogiske metoder og apper i hele distriktet som har implementert Google Applications for Education (GAFE).
Koordinator for høyskolens læringsplattform (LMS)
Søker etter måter å raskt gjøre G Suite-innhold fra Google Docs som er lagret i LMS tilgjengelig.
Hjelpemiddelsjef ved et statlig universitet
På jakt etter billige, effektive og brukervennlige verktøy for å hjelpe elever med særskilte behov.
En enkelt webansvarlig i et stort, offentlig skoledistrikt i en storby.
Ansvarlig for å utbedre G Suite-dokumenter på hundrevis av nettsteder slik at de samsvarer med en klageavgjørelse fra OCR.
Proaktiv komité for universell utforming på campus
På jakt etter beste praksis i hele systemet
Universitetsrektor eller skoledirektør for K-12 skoler
Ansvarlig for at en hel divisjons eller et distrikts G Suite-tilgjengelighet er i samsvar med juridiske krav.
Progressive community college Academic Chairperson
Søke etter kostnadseffektive måter for fakulteter som bruker Google Docs og Slides til å oppdatere eksisterende pensum med tilgjengelig innhold og sikre at nytt materiale er laget med universell utforming.
Leder for universitetets informasjonssystemer
Med et begrenset budsjett er du ansvarlig for å sikre at det kun kjøpes sikre, standardkompatible tilgjengelighetstillegg til G Suite.
Kommunikasjons- og markedsføringsgruppe for små friskoler
Med et mandat om å gjøre offentlige dokumenter på nettstedet tilgjengelige, men med begrenset antall ansatte til å gjøre det og en streng OCR-frist som nærmer seg, er det vanskelig å overholde kravene.
Millioner av dokumenter har allerede blitt Grackled!
Et lite utvalg av det våre fornøyde kunder har å si om GrackleDocs
Columbus State University
Kjære Grackle-team, vi er så takknemlige for at dere tar kontakt for å dele Grackle-produktserien. Ved Columbus State University anbefaler vi ofte GrackleDocs til fakultetsmedlemmer som forbereder kursinnhold til nettbaserte kurs.
Utformingen gjør det enkelt og oversiktlig å løse tilgjengelighetsproblemer. Når et problem oppdages, viser grensesnittet en lenke til hvor problemet befinner seg og hvordan det kan løses. Deretter er det bare å sjekke på nytt. Det er så enkelt å bruke! Vi gleder oss til å prøve det ut med alle Googles produkter. Takk igjen!
Michigan Technological University
Som en G-Suite-campus ser vi en økende bruk av Google Docs til å lage innhold i undervisningen og til vanlig forretningsdrift, inkludert kursplaner og forelesningsnotater samt avdelingsnotater og policydokumenter.
Vi fortsetter å understreke viktigheten av tilgjengelige dokumenter for å sikre effektiv bruk for alle og for å opprettholde samsvar. Å kunne tilby Grackle Suite-verktøyene til brukerne våre vil hjelpe dem med å oppnå dette.
Bonnie Loghry
Grackle er ikke bare løsningen jeg var på utkikk etter, men kundesupportteamet er også fantastisk. De fulgte meg gjennom hele oppsettet, svarte på alle spørsmålene mine og sørget for at jeg var komfortabel med å bruke produktet. Invester i Grackle, du vil ikke bli skuffet!
Croix River utdanningsdistrikt
Som ledende i arbeidet med å imøtekomme behovene til mennesker med nedsatt funksjonsevne, bestreber vi i SCRED oss på å gjøre våre offentlige dokumenter og annet publisert materiale tilgjengelig.
Grackle Docs har vært et enkelt tilleggsverktøy å implementere i organisasjonen for å gjøre vårt digitale innhold tilgjengelig for alle. Verktøyet identifiserer hva som er utilgjengelig i de digitale dokumentene dine, og gir deg fremgangsmåten for å løse problemene i henhold til gjeldende retningslinjer for tilgjengelighet.
Takk til Grackle Docs for dette brukervennlige verktøyet.
