Oppfyller de nye ADA Title II-kravene med glans

Den nye regelen, som ble undertegnet av justisminister Merrick B. Garland 8. april og gjort offisiell 24. april 2024, legger til standarder for digital tilgjengelighet i ADAs tittel II, og krever vedvarende samsvar med Web Content Accessibility Guidelines (WCAG) versjon 2.1 på AA-nivå for alt innhold på nettsteder og i apper. Fristen for å overholde kravene for alt aktivt innhold er bare 2-3 år, avhengig av størrelse. Dette inkluderer (med noen få unntak), men er ikke begrenset til:

• Nettsteder - aktivt innhold på hoved- og undersider
• Nødvendige nettbaserte prosesser (også de som involverer tredjeparts programvare)
• Generelt nettinnhold (digitale dokumenter, videoer, skjemaer osv.)
• Nettmodul eller kursinnhold som brukes aktivt og er tilgjengelig (ikke arkivert)
• Apper som brukes av organisasjonen (også de som er produsert eller vedlikeholdes av tredjeparter)

Selv om det kan høres skremmende ut, er dette en mulighet til å støtte opp om borgerrettigheter ved å sikre digital likestilling for alle personer med nedsatt funksjonsevne. Men hvordan kan vi oppnå bærekraftig digital tilgang og sikre digital rettferdighet samtidig som vi respekterer organisasjonens unike ressurser, behov og mål? GrackleDocs jobber med å avmystifisere digital tilgang og er klar til å veilede organisasjoner gjennom deres egen unike strategiske digitale tilgjengelighetsreise. Vi er her for å hjelpe deg.

Se på dette som en personlig invitasjon til å bli med Dr. Knettler tirsdag 6. august kl. 13.00 EST på et GRATIS webinar som gjennomgår de nye forskriftene og gir veiledning om bruk av interne og eksterne ressurser for å lage en strategisk plan for digital tilgjengelighet. Det er begrenset antall plasser, så registrer deg for webinaret i dag.

Ann er for tiden visepresident for utdanningsledelse i GrackleDocs, et av verdens største selskaper innen digital tilgjengelighet. Ann er en tilgjengelighetsstrateg med over 16 års erfaring som ADA- og 504 Compliance Officer og direktør for ressurskontorer for funksjonshemmede, og hun er en ettertraktet foredragsholder, underviser og konsulent.

Som medlem av Association on Higher Education and Disability (AHEAD) representerer Ann for tiden foreningen som medlem av Council of Representatives for Council for the Advancement of Standards in Higher Education (CAS), der hun har vært med på å utarbeide og oppdatere retningslinjer og standarder for hele feltet høyere utdanning, og for tiden sitter hun i komiteen for mangfold, likestilling og inkludering.

Ann er en publisert forsker som jevnlig holder foredrag og konsulterer globalt om temaer som dybden og bredden i digital tilgjengelighet, funksjonshemmedes rettigheter, evaluering og bruk av data som verktøy for påvirkningsarbeid, funksjonshemmingspolitikk og -reform, strategisk planlegging for tilgang i hele organisasjonen, utforming og bruk av policy- og tilgjengelighetsstandarder, programgjennomgang, ableisme og den sosiale rettferdighetsmodellen for funksjonshemming.

Ann er et aktivt fakultetsmedlem i doktorgraden i utdanningsledelse og mastergraden i offentlig administrasjon ved Delaware State University. Hun har en mastergrad i rådgivning i høyere utdanning med vekt på psykisk helse fra University of Delaware og en doktorgrad i utdanningsledelse fra Delaware State University. Avhandlingen hennes fokuserer på hvordan studenter med funksjonsnedsettelser opplever funksjonshemming og privilegier for funksjonsfriske i høyere utdanning, og hvilken innvirkning disse erfaringene har på deres muligheter til å få en tilgjengelig og rettferdig utdanning.